Resumen del proyecto
El proyecto aborda la vulneración del derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad que sufren los niños y niñas de las zonas rurales de Togo, siempre desde un enfoque de equidad de género y participación infantil.
Líneas de actuación
- Accesibilidad: construcción de 3 aulas de preescolar y 3 de primaria.
- Calidad educativa: formación de 80 profesores en pedagogía de la ternura, equidad de género y derechos de la infancia, y elaboración de materiales didácticos sobre derechos de infancia, desarrollo sostenible, ciudadanía global, igualdad de género, cultura de paz, educación sexual y diversidad cultural.
- Empoderamiento comunitario: trabajo con la población, la sociedad civil organizada y las autoridades públicas para generar un entorno sensibilizado y comprometido con los derechos de la infancia.
Resultados
- Seis aulas nuevas de preescolar y primaria construidas.
- 80 profesores formados en pedagogía inclusiva y derechos de la infancia.
- Materiales didácticos de calidad elaborados y distribuidos.
- Comunidades y autoridades locales implicadas en la defensa del derecho a la educación.